Другий день був присвячений глибшому аналізу сучасних викликів і можливостей миротворчої освіти в європейському та глобальному контекстах.
Модераторкою зустрічі стала докторка економічних наук, професорка, координаторка проєкту PeaECH — Людмила Ільїч. Вона наголосила на важливості емоційної компетентності та культури діалогу як основ гуманної освіти майбутнього.
Ключову лекцію дня провів доктор економічних наук, старший науковий співробітник Віктор Звонар. Його виступ охопив:
- політичні витоки формування миротворчого дискурсу після Другої світової війни,
- зміну уявлення про мир — від «відсутності війни» до активного «будівництва миру через освіту»,
- роль освіти як інструменту профілактики конфліктів і формування громадянської зрілості.
Окрему увагу приділили запитанням:
- Як змінюється поняття миру в епоху гібридних загроз та інформаційних воєн?
- Чому саме система освіти є полем боротьби з радикалізацією та ксенофобією?
Миротворча освіта була представлена як міждисциплінарний підхід, що поєднує педагогіку, соціологію, етику, права людини, політичну науку. У центрі дискусії — ідея освіти як простору для солідарності, емпатії та відповідальної дії.
Ми продовжуємо формувати спільноту викладачів, дослідників та освітян, які вірять у силу освіти як миротворчого інструменту — не контролю, а людяності, співпраці та рефлексії.
